Начало обучения в школе, переход из начальной школы в среднюю, из средней - в старшую справедливо считают кризисными периодами. Подобные переходные периоды в жизни и деятельности детей выдвигают специфические проблемы, которые требуют особого внимания как педагогов, так и родителей.

 У обучающихся 1, 5, 10-х классов меняется социальное окружение, новые условия обучения и воспитания выдвигают более высокие требования к интеллектуальному и личностному развитию, к уровню сформированности универсальных учебных действий. 

 Адаптация – динамический процесс приспособления человека к изменяющимся условиям окружающей среды.

 Адаптация в социуме – усвоение личностью социального опыта общества в целом и опыта той среды, к которой эта личность принадлежит.

Психологическая адаптация – это процесс взаимодействия и среды; личность должна учитывать особенности среды и активно влиять на неё, чтобы обеспечить удовлетворение своих основных потребностей и реализацию значимых целей.

 Адаптация к школе – процесс приспособления к школьным требованиям и порядкам, к новому окружению, к новым условиям жизни.

 Основные факторы, влияющие на адаптацию:

•  новые условия обучения;
•  изменения социального статуса в классном коллективе;
•  увеличение учебной нагрузки;
•  физиологические изменения;
•  психологические новообразования.